Մայրենի 2 հոլովակներ

https://youtu.be/_m-Y-FdwTe4 Երևան քաղաքը նույնպես մեծ ճանապարհ է անցել ժամանակի մեջ, մինչև հասել է մեզ: Զրույց-պամության մեջ խոսվումէ Երևանի հիմնադիր նշանավոր Արգիշտի արքայի, հին Էրեբունու և նոր Երևանի մասին: Խոսվում է, թե ինչ է եղել Էրեբունիում և ժամանակի ընթացքում ինչպես է այն դարձել Երևան ու ինչեր կան Երևանում:

https://youtu.be/tzC3Unccybs Ամենանշանավոր տոհմը և նշանավոր անձը Հայկ Նահապետն է և նրա տոհմը,  այսինքն՝ հայ ժողովուրդը: Այդ նշանավոր անձի, նրա կատարած գործերի մասին է պապիկի և թոռան զրույցը:

https://youtu.be/pNeOZ-tjXO8 Պատմվածքում աղջնակը ուզում է պարուհի դառնալ, որովհետև, երբ երաժշտություն է լսում, չի կարողանում հանգիստ մնալ, սիրտը թրթռում  է, ուզում է պարել, ցույց տալ, թե ինչ է զգում: Այսինքն, պարով ևս մարդը կարողանում է ցույց տալ իր մտքերն ու զգացումները, հույզերն ու ապրումները:

https://youtu.be/dnkc9nuDJB8 Բանաստեղծության միջոցով երեխաները բացահայտում են, որ նկարչության միջոցով ևս հնարավոր է ներկայացնել մարդկային հույզերը, մտքերը, զգացումները:

https://youtu.be/4zsOpT-PmS8 Պատմությունն այն մասին է, թե ինչպես հանճարեղ մի հայ՝ Մեսրոպ Մաշտոցը, հայոց այբուբենը ստեղծելիս, չմոռացավ նաև Ը հնչյունին: Ինչպես հայ մարդը իր մտքերն ու զգացումները արդեն կարողացավ արտահայտել գրության միջոցով:

https://youtu.be/h_qZ69Vquxw Հեքիաթն այն մասին է, թե ինչպես է ոզնիների ընտանիքում փոքր եղբայրը հիվանդանում, և ինչպես մեծ եղբայրը, ոչ մի խոչընդոտի առջև կանգ չառնելով, կարողանում է բուժել փոքր եղբորը: Ամբողջ հեքիաթում իշխում ընտանեկան սերը, բարությունը, նպատակին հասնելու համառ ցանկությունը, ուշադրությունը ընտանիքի անդամի նկատմամբ:

https://youtu.be/L7mJ3rBx7TQ «Ո՞Վ ԵՆՔ ՄԵՆՔ» Թեմատիկ խմբում ընդգրկված դասանյութերից առաջինը «Ո՞վ եմ ես» բանաստեղծությունն է: Ներկայացված է երեք մասով. «Ես սիրում եմ», «Ես մանուկ եմ», «Ես քաջ եմ»: Բանաստեղծության հերոսը երկրորդ դասարանցի աշակերտ է, որը ներկայանում է իր ուրախություններով ու անհանգստություններով, բացահայտում է իր ներաշխարհը, պատմում է թե ով է ինքը, ինչ գիտի, ում և ինչ է սիրում, ինչի վրա է զարմանում, ինչով է ուրախանում, ինչից է վախենում, ինչից՝ ամաչում, ում է պաշտպանում, ինչից է զայրանում և ինչից՝ տխրում: Այս ամենը նա ասում է մի դեպքում հումորով, մեկ այլ դեպքում՝ ամենայն պատասխանատվությամբ, մեկ այլ դեպքում՝ հպարտությամբ:...

https://youtu.be/tM62qLNd66Q «Ո՞Վ ԵՆՔ ՄԵՆՔ» Թեմատիկ խմբում ընդգրկված դասանյութերից առաջինը «Ո՞վ եմ ես» բանաստեղծությունն է: Ներկայացված է երեք մասով. «Ես սիրում եմ», «Ես մանուկ եմ», «Ես քաջ եմ»: «Ես սիրում եմ» բանաստեղծության հերոսը երկրորդ դասարանցի աշակերտ է, որը ներկայանում է իր ուրախություններով ու անհանգստություններով, բացահայտում է իր ներաշխարհը, պատմում է թե ով է ինքը, ինչ գիտի, ում և ինչ է սիրում, ինչի վրա է զարմանում, ինչով է ուրախանում, ինչից է վախենում, ինչից՝ ամաչում, ում է պաշտպանում, ինչից է զայրանում և ինչից՝ տխրում: Այս ամենը նա ասում է մի դեպքում հումորով, մեկ այլ դեպքում՝ ամենայն պատասխանատվությամբ, մեկ այլ դեպքում՝ հպարտությամբ:...