Ճանաչել զիմաստութիւն եւ զխրատ, իմանալ զբանս հանճարոյ
Shadow

Author: Vachagan Sargsyan

ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ՝ ԸՆԿԵՐՆԵՐԸ (Էջ 41 (5))

ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ՝ ԸՆԿԵՐՆԵՐԸ (Էջ 41 (5))

Մայրենի 2 հոլովակներ, Շուտասելուկներ
https://youtu.be/TnbeXB6PeFE Դասագրքում ներկայացված շուտասելուկները նախատեսված են երեխաներին զվարթացնելու, լարվածությունը թուլացնելու, մտերմիկ մթնոլորտ ստեղծելու համար: Սակայն պետք է նկատի ունենալ, որ դրանք ունեն նաև ուսուցողական նպատակ. մարզում են հիշողությունը, արտասանական ապարատը, ինչ-որ չափով նպաստում են լեզվական արատների վերացմանը, արտահայտիչ ու արագ կարդալու կարողությանը, մշակում են առոգանությունը:
Ը-Ի ԵՐԳԸ (Էջ 40)

Ը-Ի ԵՐԳԸ (Էջ 40)

Երգեր, Մայրենի 2 հոլովակներ
https://youtu.be/D8LErZL5azE Դասագրքում լեզվական որոշ հասկացություններ մատուցվում են նաև հատուկ այդ հասկացությունների մասին գրված երգերի տեսահոլովակների միջոցով: Դրանցում սրամիտ հնարքներով, դիպուկ կերպով ներկայացվում են այդ հասկացությունն ու նրա ուղղագրությունը:
ՏԱ՞ՌՆ ԷԼ ԳԼԽԱՐԿ ՈՒՆԵՆԱ (Էջ 38-39)

ՏԱ՞ՌՆ ԷԼ ԳԼԽԱՐԿ ՈՒՆԵՆԱ (Էջ 38-39)

Մայրենի 2 հոլովակներ, Տեքստեր
https://youtu.be/4zsOpT-PmS8 Պատմությունն այն մասին է, թե ինչպես հանճարեղ մի հայ՝ Մեսրոպ Մաշտոցը, հայոց այբուբենը ստեղծելիս, չմոռացավ նաև Ը հնչյունին: Ինչպես հայ մարդը իր մտքերն ու զգացումները արդեն կարողացավ արտահայտել գրության միջոցով:
ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ՝ ՈՐՍՈՐԴ ՈԶՆԻՆ (Էջ 27 (4))

ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ՝ ՈՐՍՈՐԴ ՈԶՆԻՆ (Էջ 27 (4))

Մայրենի 2 հոլովակներ, Շուտասելուկներ
https://youtu.be/t8bRvmcx2q8 Հեքիաթն այն մասին է, թե ինչպես է  ոզնիների ընտանիքում փոքր եղբայրը հիվանդանում, և ինչպես մեծ եղբայրը, ոչ մի խոչընդոտի առջև կանգ չառնելով, կարողանում է բուժել փոքր եղբորը: Ամբողջ հեքիաթում իշխում ընտանեկան սերը, բարությունը, նպատակին հասնելու համառ ցանկությունը, ուշադրությունը ընտանիքի անդամի նկատմամբ:
Ո-Ի ԵՐԳԸ (Էջ 27)

Ո-Ի ԵՐԳԸ (Էջ 27)

Երգեր, Մայրենի 2 հոլովակներ
https://youtu.be/KkMTwaUzU5A Դասագրքում լեզվական որոշ հասկացություններ մատուցվում են նաև հատուկ այդ հասկացությունների մասին գրված երգերի տեսահոլովակների միջոցով: Դրանցում սրամիտ հնարքներով, դիպուկ կերպով ներկայացվում են այդ հասկացությունն ու նրա ուղղագրությունը:
ՄԻ ՀԵՔԻԱԹ ՈԶՆՈՒ ՄԱՍԻՆ (Էջ 25-26)

ՄԻ ՀԵՔԻԱԹ ՈԶՆՈՒ ՄԱՍԻՆ (Էջ 25-26)

Մայրենի 2 հոլովակներ, Տեքստեր
https://youtu.be/h_qZ69Vquxw Հեքիաթն այն մասին է, թե ինչպես է ոզնիների ընտանիքում փոքր եղբայրը հիվանդանում, և ինչպես մեծ եղբայրը, ոչ մի խոչընդոտի առջև կանգ չառնելով, կարողանում է բուժել փոքր եղբորը: Ամբողջ հեքիաթում իշխում ընտանեկան սերը, բարությունը, նպատակին հասնելու համառ ցանկությունը, ուշադրությունը ընտանիքի անդամի նկատմամբ:
Ե-ի ԵՐԳԸ (Էջ 20)

Ե-ի ԵՐԳԸ (Էջ 20)

Երգեր, Մայրենի 2 հոլովակներ
https://youtu.be/l7oVJPLuxKo Դասագրքում լեզվական որոշ հասկացություններ մատուցվում են նաև հատուկ այդ հասկացությունների մասին գրված երգերի տեսահոլովակների միջոցով: Դրանցում սրամիտ հնարքներով, դիպուկ կերպով ներկայացվում են այդ հասկացությունն ու նրա ուղղագրությունը:
ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ՝ ՔԱՋ (Էջ 16 (6))

ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ՝ ՔԱՋ (Էջ 16 (6))

Մայրենի 2 հոլովակներ, Շուտասելուկներ
https://youtu.be/-Zfe_2DWUwc Դասագրքում ներկայացված շուտասելուկները նախատեսված են երեխաներին զվարթացնելու, լարվածությունը թուլացնելու, մտերմիկ մթնոլորտ ստեղծելու համար: Սակայն պետք է նկատի ունենալ, որ դրանք ունեն նաև ուսուցողական նպատակ. մարզում են հիշողությունը, արտասանական ապարատը, ինչ-որ չափով նպաստում են լեզվական արատների վերացմանը, արտահայտիչ ու արագ կարդալու կարողությանը, մշակում են առոգանությունը:
Ո՞վ եմ ես – ԵՍ ՔԱՋ ԵՄ (Էջ14)

Ո՞վ եմ ես – ԵՍ ՔԱՋ ԵՄ (Էջ14)

Մայրենի 2 հոլովակներ, Տեքստեր
https://youtu.be/L7mJ3rBx7TQ «Ո՞Վ ԵՆՔ ՄԵՆՔ» Թեմատիկ խմբում ընդգրկված դասանյութերից առաջինը «Ո՞վ եմ ես» բանաստեղծությունն է: Ներկայացված է երեք մասով. «Ես սիրում եմ», «Ես մանուկ եմ», «Ես քաջ եմ»: Բանաստեղծության հերոսը երկրորդ դասարանցի աշակերտ է, որը ներկայանում է իր ուրախություններով ու անհանգստություններով, բացահայտում է իր ներաշխարհը, պատմում է թե ով է ինքը, ինչ գիտի, ում և ինչ է սիրում, ինչի վրա է զարմանում, ինչով է ուրախանում, ինչից է վախենում, ինչից՝ ամաչում, ում է պաշտպանում, ինչից է զայրանում և ինչից՝ տխրում: Այս ամենը նա ասում է մի դեպքում հումորով, մեկ այլ դեպքում՝ ամենայն պատասխանատվությամբ, մեկ այլ դեպքում՝ հպարտությամբ:...
Ո՞վ եմ ես – ԵՍ ՍԻՐՈՒՄ ԵՄ (Էջ11)

Ո՞վ եմ ես – ԵՍ ՍԻՐՈՒՄ ԵՄ (Էջ11)

Մայրենի 2 հոլովակներ, Տեքստեր
https://youtu.be/tM62qLNd66Q «Ո՞Վ ԵՆՔ ՄԵՆՔ» Թեմատիկ խմբում ընդգրկված դասանյութերից առաջինը «Ո՞վ եմ ես» բանաստեղծությունն է: Ներկայացված է երեք մասով. «Ես սիրում եմ», «Ես մանուկ եմ», «Ես քաջ եմ»: «Ես սիրում եմ» բանաստեղծության հերոսը երկրորդ դասարանցի աշակերտ է, որը ներկայանում է իր ուրախություններով ու անհանգստություններով, բացահայտում է իր ներաշխարհը, պատմում է թե ով է ինքը, ինչ գիտի, ում և ինչ է սիրում, ինչի վրա է զարմանում, ինչով է ուրախանում, ինչից է վախենում, ինչից՝ ամաչում, ում է պաշտպանում, ինչից է զայրանում և ինչից՝ տխրում: Այս ամենը նա ասում է մի դեպքում հումորով, մեկ այլ դեպքում՝ ամենայն պատասխանատվությամբ, մեկ այլ դեպքում՝ հպարտությամբ:...
ՀՆՉՅՈՒՆ-ՏԱՌԻ ԵՐԳԸ  (Էջ 8)

ՀՆՉՅՈՒՆ-ՏԱՌԻ ԵՐԳԸ  (Էջ 8)

Երգեր, Մայրենի 2 հոլովակներ
https://youtu.be/4WCaSFpZb6U Դասագրքում լեզվական որոշ հասկացություններ մատուցվում են նաև հատուկ այդ հասկացությունների մասին գրված երգերի տեսահոլովակների միջոցով: Դրանցում սրամիտ հնարքներով, դիպուկ կերպով ներկայացվում են այդ հասկացությունն ու նրա ուղղագրությունը:
Ո՞վ եմ ես – ԵՍ ՄԱՆՈՒԿ ԵՄ (Էջ 7)

Ո՞վ եմ ես – ԵՍ ՄԱՆՈՒԿ ԵՄ (Էջ 7)

Մայրենի 2 հոլովակներ, Տեքստեր
https://youtu.be/WAQ_DR7dB20 «Ո՞Վ ԵՆՔ ՄԵՆՔ» Թեմատիկ խմբում ընդգրկված դասանյութերից առաջինը «Ո՞վ եմ ես» բանաստեղծությունն է: Ներկայացված է երեք մասով. «Ես սիրում եմ», «Ես մանուկ եմ», «Ես քաջ եմ»: Բանաստեղծության հերոսը երկրորդ դասարանցի աշակերտ է, որը ներկայանում է իր ուրախություններով ու անհանգստություններով, բացահայտում է իր ներաշխարհը, պատմում է թե ով է ինքը, ինչ գիտի, ում և ինչ է սիրում, ինչի վրա է զարմանում, ինչով է ուրախանում, ինչից է վախենում, ինչից՝ ամաչում, ում է պաշտպանում, ինչից է զայրանում և ինչից՝ տխրում: Այս ամենը նա ասում է մի դեպքում հումորով, մեկ այլ դեպքում՝ ամենայն պատասխանատվությամբ, մեկ այլ դեպքում՝ հպարտությամբ:...
ԱՉՔԻ ԱՌԱՋ

ԱՉՔԻ ԱՌԱՋ

Ուսումնական խաղեր
էջ 133(4) Արտագրի՛ր նախադասությունները։ Ամենաարագ, դեռևս,ամենադանդաղ, ուղղեց, արդեն, ծռեց բառաշարքից ընտրի՛ր և բաց թողած տեղերում գրի՛ր համապատասխան բառերը։Դիտել օրինակըՍկսել սկզբից __________ շարժվող կենդանին համրուկն է: __________ շարժվող կենդանին վագրակատուն է։ __________ ձյուն չի եկել։ __________ ձմեռ է: Աշակերտն __________ սխալը: Դարբինը __________ երկաթը: Կեցցե՛ս: Ճի՛շտ է: Դիտել օրինակը Your browser does not support the video tag. Փակել...
ՓՈԽԱԿԵՐՊՈՒՄ

ՓՈԽԱԿԵՐՊՈՒՄ

Ուսումնական խաղեր
էջ 104 (6) Տե՛ս, թե ինչպես, բառի մեջ մի-մի տառ փոխելով, շուն-ից ստանում ենք կով.Շուն - հուն - հոն - հով - կով։ Դիտել օրինակըՍկսել սկզբից Այժմ դու հավ-ից ստացի՛ր մուկ․ Հավ -ով - հո - հր - ուր - մուկ։ →→ Դիտել օրինակը Your browser does not support the video tag. Փակել
ՄԱՅՐԻԿ

ՄԱՅՐԻԿ

Ուսումնական խաղեր
էջ 43(5) Վերականգնի՛ր «քանդված» նախադասությունը։ մայրիկիս Ես սիրում։ շատ եմ Հիշո՞ւմ ես։ Նախադասությունը սկսում են մեծատառով, վերջում դնում վերջակետ։ Դիտել օրինակը Սկսել սկզբից Ճիշտ պատասխաններ Դիտել օրինակը Your browser does not support the video tag....
ՈԶՆԻ

ՈԶՆԻ

Ուսումնական խաղեր
էջ 29(8) Ոզնին պատասխանել է երեխաների հարցերին։ Կարդա՛ այդ պատասխանները։ Կռահի՛ր, թե ինչ հարցեր են տվել երեխաները։ Դիտել օրինակըՍկսել սկզբից Երեխաների հարցերը Ոզնու պատասխանները ...
ԽՆՁՈՐ

ԽՆՁՈՐ

Ուսումնական խաղեր
էջ 27(1) Ամբողջացրու խնձորների կեսերը և կիմանաս, թե ինչն օգնեց հիվանդ ոզնուն։ հոգատաօգնությունդրությունբարուուշարությունթյունփոխԴիտել օրինակըՍկսել սկզբից Դիտել օրինակը Your browser does not support the video tag. Փակել
ՓՈԽԱԴՐԱՄԻՋՈՑՆԵՐ

ՓՈԽԱԴՐԱՄԻՋՈՑՆԵՐ

Ուսումնական խաղեր
էջ 13(4) Խմբավորի՛ր առարկաների անունները և լրացրո՛ւ աղյուսակը։ Դիտել օրինակըՍկսել սկզբից Ձայնավորով սկսվող - Բաղաձայնով սկսվողԵրկվանկ - ԵռավանկԱնիվներ ունեցող - Անիվներ չունեցողՕդային, Ցամաքային, Ջրային, Տիեզերական Ձայնավորով սկսվողԲաղաձայնով սկսվող ԵրկվանկԵռավանկ ...