Author: Vachagan Sargsyan
ԱՉՔԻ ԱՌԱՋ
էջ 133(4)
Դիտել օրինակը
Սկսել սկզբիցԱմբողջական էկրանով
Արտագրի՛ր նախադասությունները։ Ամենաարագ, դեռևս, ամենադանդաղ, ուղղեց, արդեն, ծռեց բառաշարքից ընտրի՛ր և բաց թողած տեղերում գրի՛ր համապատասխան բառերը։
__________ շարժվող կենդանին համրուկն է:
__________ շարժվող կենդանին վագրակատուն է։
__________ ձյուն չի եկել։
__________ ձմեռ է:
Աշակերտն __________ սխալը:
Դարբինը __________ երկաթը:
Կեցցե՛ս: Ճի՛շտ է:
Դիտել օրինակը
Your browser does not support the video ta...
ՓՈԽԱԿԵՐՊՈՒՄ
էջ 104 (6)
Տե՛ս, թե ինչպես, բառի մեջ մի-մի տառ փոխելով, շուն-ից ստանում ենք կով.Շուն - հուն - հոն - հով - կով։
Դիտել օրինակը
Սկսել սկզբից
Այժմ դու հավ-ից ստացի՛ր մուկ․ Հավ - ով - հո - հր - ուր - մուկ։
→→
Դիտել օրինակը
Your browser does not support the video tag.
Փակել...
ՄԱՅՐԻԿ
ՄԱՅՐԻԿ
էջ 43(5)
Վերականգնի՛ր «քանդված» նախադասությունը։
Դիտել օրինակը
Սկսել սկզբից
մայրիկիս
Ես
սիրում։
շատ
եմ
Հիշո՞ւմ ես։ Նախադասությունը սկսում են մեծատառով, վերջում դնում
վերջակետ։
Ճիշտ պատասխաններ
Դիտել օրինակը
Your brows...
ՈԶՆԻ
էջ 29(8)
Դիտել օրինակը
Սկսել սկզբից
Ոզնին պատասխանել է երեխաների հարցերին։
Կարդա՛ այդ պատասխանները։
Կռահի՛ր, թե ինչ հարցեր են տվել երեխաները։
Երեխաների հարցերը
Ոզնու պատասխանները
...
ԽՆՁՈՐ
էջ 27(1)
Ամբողջացրու խնձորների կեսերը և կիմանաս, թե ինչն օգնեց հիվանդ ոզնուն։
հոգատա
օգնություն
դրություն
բարու
ուշա
րություն
թյուն
փոխ
Դիտել օրինակը
Սկսել սկզբից
Դիտել օրինակը
Your browser does not support the video tag.
Փակե...
ՓՈԽԱԴՐԱՄԻՋՈՑՆԵՐ
էջ 13(4)
Խմբավորի՛ր առարկաների անունները և լրացրո՛ւ աղյուսակը։
Դիտել օրինակը
Սկսել սկզբից
Ձայնավորով սկսվող - Բաղաձայնով սկսվող
Երկվանկ - Եռավանկ
Անիվներ ունեցող - Անիվներ չունեցող
Օդային, Ցամաքային, Ջրային
Ձայնավորով սկսվող
Բաղաձայնով սկսվող
...
ԱՆՈՒՆՆԵՐ
էջ 12(2)
Լուծելով նկարելուկները՝ գրի՛ր մանուկի ընկերների անունները։
Օրինակ՝ ան = Վարդան
Դիտել օրինակըՍկսել սկզբից
Դիտել օրինակը
...
ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐ
էջ 10(7)
Դիտել օրինակը
Սկսել սկզբից
Կենդանիներին բաժանիր ըստ խմբերի
Միավանկ - Մրկվանկ
Խոտակեր - Գիշատիչ
Ձայնավորով սկսվող - Բաղաձայնով սկսվող
Սմբակավոր - Թաթեր ունեցող
Միավանկ
Երկվանկ
...
ՎԱՆԿԱՏՈՒՆ
էջ 9(4)
Օգտվելով նկարից և տրված վանկերից՝ կազմի՛ր երեք եռավանկ բառ։
Օրինակ՝ գը-րա-→գրատուն
Դիտել օրինակըՍկսել սկզբից
հա
գը
դե
ներ
ղա
կա
րա
ցա
Ճիշտ պատասխաններ
Դիտել օրինակը
Your browser does not support the video tag.
...
ԴԱՍԱԳՐՔԻ ՀՐԱԺԵՇՏԸ (Էջ 173)
https://youtu.be/ngJfVU4HsOI
Տեսաուղերձում դասագիրքը պատմում է, որ ինքը կատարել է ողջույնի ժամանակ տված իր խոստումը, հրաժեշտ է տալիս երեխաներին և բարի երթ մաղթում նրանց:
ԲՈԼՈՐ ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿՆԵՐԸ (Էջ 168 (8))
https://youtu.be/55tSmd2M9ig
Մեկ տեսահոլովակով ներկայացվում են դասագրքի բոլոր շուտասելուկները: Զարմանք ու հրճվանք է առաջացնում դրանց աննկարագրելի ասմունքը:
ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ՝ ԱՅԾ ԵՎ ՁԻ (Էջ 163 (7))
https://youtu.be/xo-dSmqne94
Դասագրքում ներկայացված շուտասելուկները նախատեսված են երեխաներին զվարթացնելու, լարվածությունը թուլացնելու, մտերմիկ մթնոլորտ ստեղծելու համար: Սակայն պետք է նկատի ունենալ, որ դրանք ունեն նաև ուսուցողական նպատակ. մարզում են հիշողությունը, արտասանական ապարատը, ինչ-որ չափով նպաստում են լեզվական արատների վերացմանը, արտահայտիչ ու արագ կարդալու կարողությանը, մշակում են առոգանությունը:
ՏՈՒՆԸ (Էջ 161)
https://youtu.be/Fu4KWtn5av0
Այս երգիծական բանաստեղծության մեջ կենդանիների օրինակով ցույց է տրվում, որ պետք չէ դիմացինի արարքը գնահատել միայն քեզ հարմար լինելու տեսանկյունից:
ԷԼՄԵՐԸ – «ԲԱՐԵ՛Վ, ԵՍ ԵՄ» ՕՐԱԳԻՐԸ (Էջ 152-153)
https://youtu.be/su8ugeINrk0
ԷԼՄԵՐԸ առաջարկում է կարդալ իր օրագրից մի էջ, որտեղ պատմում է իր արկածների մասին:
ԷԼՄԵՐԸ – ԻՆՉՊԵՍ ԿՈՐՑՐԵՑ ԱՆՈՒՆԸ(Էջ 149)
https://youtu.be/iQoK_v1HkOE
«Էլմերը» հեքիաթ է փղերի մի ընտանիքի մասին: Երեխաները ծանոթանում են այդ ընտանիքի անդամներին, որոնցից մեկը արտաքինով նման չէ մյուսներին: Հասկանում են, որ կենդանական աշխարհն էլ մարդկային աշխարհի նման հետաքրքիր է ու բազմագույն, որ փղերի ընտանիքում էլ կարող է լինել մեկը, որ թեև արտաքինով, բնավորությամբ նման չէ մյուսներին, բայց, միևնույն է, հարազատ է բոլորին ու բոլորի համար սիրելի:
Հեքիաթը, ինչպես փղերի ընտանիքի մասին է, այնպես էլ մարդկային ընտանիքի, հանրության: Հեքիաթում ցույց է տրվում, որ մյուսերին նման չլինելը դժբախտություն չէ և կարող է նույնիսկ ուրախություն բերել բոլորին:...
ԷԼՄԵՐԸ – ԻՆՉՊԵՍ ԴԱՌՆԱԼ ՓՂԱԳՈՒՅՆ (Էջ 146-147)
https://youtu.be/mgn6d2L_vuE
«Էլմերը» հեքիաթ է փղերի մի ընտանիքի մասին: Երեխաները ծանոթանում են այդ ընտանիքի անդամներին, որոնցից մեկը արտաքինով նման չէ մյուսներին: Հասկանում են, որ կենդանական աշխարհն էլ մարդկային աշխարհի նման հետաքրքիր է ու բազմագույն, որ փղերի ընտանիքում էլ կարող է լինել մեկը, որ թեև արտաքինով, բնավորությամբ նման չէ մյուսներին, բայց, միևնույն է, հարազատ է բոլորին ու բոլորի համար սիրելի:
Հեքիաթը, ինչպես փղերի ընտանիքի մասին է, այնպես էլ մարդկային ընտանիքի, հանրության: Հեքիաթում ցույց է տրվում, որ մյուսերին նման չլինելը դժբախտություն չէ և կարող է նույնիսկ ուրախություն բերել բոլորին:...
ԾԻԱԾԱՆ՝ ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ (Էջ 124 (8))
https://youtu.be/AH4WsFv2h54
Դասագրքում ներկայացված շուտասելուկները նախատեսված են երեխաներին զվարթացնելու, լարվածությունը թուլացնելու, մտերմիկ մթնոլորտ ստեղծելու համար: Սակայն պետք է նկատի ունենալ, որ դրանք ունեն նաև ուսուցողական նպատակ. մարզում են հիշողությունը, արտասանական ապարատը, ինչ-որ չափով նպաստում են լեզվական արատների վերացմանը, արտահայտիչ ու արագ կարդալու կարողությանը, մշակում են առոգանությունը:
ԱՐԵՎՆ ՈՒ ԾԻԱԾԱՆԸ (Էջ 121-122)
https://youtu.be/LPTeRLr2vUE
«Արևն ու ծիածանը» բնության զարմանալի երևույթներից մեկի՝ ծիածանի մասին է: Հեքիաթի ձևով կառուցված պատմության միջոցով, հետաքրքրաշարժ ձևով ներկայացվում են ծիածանի տեսանելի յոթ գույները և տրվում է դրանք ճիշտ հերթականությամբ հիշելու մի նախադասություն. «Կարմրաթևիկը նստեց դեղնած կանաչին, երազեց կապույտ մանուշակներ»:
ՋՈՒՐԸ (Էջ 118)
https://youtu.be/IMZn7kjmiJA
«Ջուրը» բանաստեղծությունը բնության մեջ ջրի շրջապտույտի մասին է: Փոքր չափի մեջ ներկայացված է, թե ինչպես է արևը գոլորշացնում ջուրը, դարձնում ամպ, ինչպես է ամպի ջուրը անձրևի տեսքով նորից թափվում ներքև և գետերով հոսում օվկիանոս: